La Motxilla Bioclimàtica: Visita al CdA Les Obagues (Juneda)
Enviat per CRP el dg., 07/08/2016 - 13:16Ús dels aparells de la MB en l'estudi de l'eficiència energètica d'un edifici. Curs 2016-17
Relació amb l’entorn
Relació amb l’entorn
Tricentenari 1714 – Lleida 1707
Enviat per CRP el dv., 05/08/2016 - 18:19Jornada adreçada al professorat de primària i secundària per treballar el Tricentenari a les terres de Lleida. Curs 2013.14.
Mobile History Map
Enviat per CRP el dc., 03/08/2016 - 11:59Mobile History Map, una iniciativa pionera del programa mSchools, fomenta l'ús de la tecnologia mòbil aplicada a l'àmbit de les humanitats i l'aprenentatge amb dispositius mòbils.
Apadrinem el nostre patrimoni
Enviat per CRP el dc., 03/08/2016 - 11:24Programa "Apadrinem el nostre patrimoni" adreçat a tots els centres educatius de Catalunya.
Concurs anual de cartells Cucalòcum
Enviat per CRP el dl., 01/08/2016 - 12:34Concurs de dibuix organitzat per Fira de Lleida en col·alboració amb el CRP del Segrià.
Trobada de presentació del Projecte Educatiu dels Vilars d'Arbeca
Enviat per CRP el dc., 13/07/2016 - 12:07Trobada de presentació del Projecte Educatiu dels Vilars d'Arbeca
Sou convidats a la presentació del Programe Educatiu dels Vilars d'Albeca, dissenyat pel Museu de Lleida.
Lloc de trobada: Sala Màrius Torres del Casal Republicà d'Arbeca ( Plaça de la República s/n)
Dia/hora: dilluns dia 5 de setembre de 9:30 a 11:30 h
Universitat d'Estiu de la UdL 2016. "Conèixer els Pirineus gaudint de les aigües termals"
Enviat per CRP el dg., 10/07/2016 - 18:09Curs de la Universitat d'Estiu de la UdL a la Seu d'Urgell
Lleida, mosaic de patrimonis
Enviat per CRP el dg., 10/07/2016 - 13:50Exposició: Lleida, mosaic de patrimonis. Autors: CRPs de les Terres de Lleida.
Material didàctic de l'Aeroport Lleida-Alguaire
Enviat per CRP el dl., 27/06/2016 - 14:17Material elaborat pel Grup de Treball Aeroport Lleida-Alguaire
Mapes del Segrià
Enviat per CRP el dl., 27/06/2016 - 14:04Mapes digitals de la comarca del Segrià utilitzables a nivell didàctic.
